CONTROL DE LECTURA – CÁTEDRA DE LA PAZ
Grado 8.º – Tipo Prueba Saber
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Curso: ____________ Fecha: ___________________
Instrucciones: Lee cuidadosamente cada situación y selecciona la opción que consideres correcta. En algunas preguntas deberás analizar la situación antes de responder.
1. Movimientos sociales
En una comunidad campesina, varias familias se reúnen para expresar sus necesidades ante las autoridades y proponer soluciones para mejorar sus condiciones de vida.
De acuerdo con el mapa mental, esta situación demuestra que los movimientos sociales:
A. Buscan eliminar las diferencias entre las personas.
B. Se organizan para defender derechos y promover cambios.
C. Pretenden reemplazar a las autoridades del Estado.
D. Solucionan los problemas mediante enfrentamientos.
2. Resolución de conflictos
Durante un trabajo en grupo, dos estudiantes quieren presentar ideas diferentes. Empiezan a discutir y ninguno quiere escuchar al otro.
¿Cuál de las siguientes acciones está más relacionada con la construcción de una solución pacífica?
A. Dejar que uno de ellos tome la decisión.
B. Separarlos y evitar que vuelvan a trabajar juntos.
C. Escuchar las diferentes posiciones y buscar un acuerdo.
D. Pedir a los demás compañeros que decidan quién tiene la razón.
3. Prejuicios y discriminación
Un estudiante nuevo llega al colegio procedente de otra región del país. Algunos compañeros dicen que “seguramente es menos inteligente” porque habla con un acento diferente.
Esta situación es un ejemplo principalmente de:
A. Participación ciudadana.
B. Mediación.
C. Prejuicio.
D. Negociación.
4. Inclusión
En una actividad deportiva, una estudiante con discapacidad quiere participar. El profesor modifica algunas reglas y adapta el espacio para que pueda integrarse con sus compañeros.
La decisión del profesor busca principalmente:
A. Darle ventajas sobre los demás estudiantes.
B. Evitar que participe en actividades competitivas.
C. Garantizar condiciones de participación y accesibilidad.
D. Separarla del resto del grupo para protegerla.
5. Ramas del poder público
El Congreso de Colombia estudia una propuesta para modificar una ley existente.
Según el mapa mental, esta función corresponde principalmente a la rama:
A. Ejecutiva.
B. Legislativa.
C. Judicial.
D. Electoral.
6. Participación ciudadana
Los estudiantes de un colegio consideran que necesitan un espacio adecuado para realizar actividades culturales. Para expresar su propuesta, organizan una reunión, elaboran una petición y la presentan ante las autoridades correspondientes.
Esta situación demuestra que la participación ciudadana:
A. Solamente consiste en votar durante las elecciones.
B. Permite expresar opiniones y participar en decisiones colectivas.
C. Solo puede ser ejercida por personas mayores de edad.
D. Consiste en aceptar las decisiones de las autoridades.
7. Una situación de discriminación
En un curso, un grupo de estudiantes decide no permitir que una compañera participe en su equipo porque pertenece a un grupo étnico diferente.
¿Cuál sería la respuesta más coherente con una sociedad inclusiva?
A. Formar equipos separados para evitar conflictos.
B. Ignorar la situación porque cada estudiante puede elegir a sus amigos.
C. Promover el respeto por la diversidad y garantizar su participación.
D. Pedirle a la estudiante que cambie algunas características de su cultura.
8. Pensamiento crítico
Un estudiante afirma:
“Para que exista paz, los conflictos deben desaparecer completamente”.
¿Cuál respuesta contradice mejor esta afirmación?
A. Los conflictos siempre deben resolverse mediante castigos.
B. Los conflictos pueden existir, pero pueden abordarse mediante diálogo y acuerdos.
C. Los conflictos deben ignorarse para mantener la tranquilidad.
D. Los conflictos demuestran que no es posible vivir en sociedad.
9. Integración de conceptos
En un colegio se presenta un conflicto entre dos grupos de estudiantes. El comité de convivencia escucha a las partes, promueve el diálogo, busca comprender las causas del problema y ayuda a construir un acuerdo.
¿Cuáles conceptos del mapa mental están presentes principalmente?
A. Participación ciudadana y ramas del poder público.
B. Movimientos sociales y discriminación.
C. Resolución de conflictos, diálogo y mediación.
D. Poder ejecutivo y poder legislativo.
10. Construcción de paz
Una estudiante afirma:
“Yo no puedo hacer nada para construir una sociedad en paz porque las decisiones importantes solamente las toman los adultos”.
¿Cuál respuesta demuestra una mejor comprensión del mapa mental?
A. Tiene razón, porque los jóvenes no participan en la sociedad.
B. Tiene razón, porque la paz depende exclusivamente de las autoridades.
C. Está equivocada, porque los jóvenes también pueden participar, dialogar, defender sus derechos y trabajar con otros.
D. Está equivocada, porque los jóvenes deben tomar todas las decisiones importantes.
🕊️ PREGUNTA DE REFLEXIÓN
Después de responder las preguntas anteriores, escribe una acción concreta que podrías realizar en tu colegio para contribuir a la construcción de una sociedad en paz.
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