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ACTIVIDAD 1
Objetivo de Aprendizaje: La actividad Captura Creativa fomenta el aprendizaje autónomo en fotografía y edición digital, utilizando dispositivos personales (celulares) como herramienta educativa. El estudiante no solo adquiere habilidades técnicas sobre composición, iluminación y enfoque, sino que también experimenta de manera práctica al aplicar estos conceptos en un contexto real y personal. La reflexión y análisis en grupo refuerzan el aprendizaje colaborativo, permitiendo que los estudiantes compartan sus perspectivas y aprendizajes. Al incorporar tecnología de forma creativa y participativa, los estudiantes desarrollan competencias tanto técnicas como críticas, aprendiendo a reflexionar sobre sus procesos y mejorando mediante la interacción con sus compañeros.
Editor de fotos - link para 802
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ACTIVIDAD 2
Objetivo de Aprendizaje:La actividad de Crear Memes a partir de una Película / un Documental sobre la Nomofobia tiene como propósito desarrollar en los estudiantes habilidades de pensamiento crítico y creatividad, al analizar el impacto de la tecnología en nuestra vida cotidiana. Los estudiantes no solo reflexionan sobre el concepto de la nomofobia (miedo irracional a estar sin el teléfono móvil), sino que también usan el humor como una herramienta pedagógica para expresar y compartir sus pensamientos sobre el tema. Al crear memes, los estudiantes están aplicando lo aprendido de manera autónoma, utilizando las herramientas tecnológicas de forma crítica y creativa. Este enfoque permite que los estudiantes comprendan la importancia de la reflexión sobre su relación con los dispositivos tecnológicos, al mismo tiempo que desarrollan habilidades en la creación de contenido digital relevante y pertinente. Además, al compartir y discutir sus memes, los estudiantes refuerzan su aprendizaje a través del trabajo colaborativo, analizando las opiniones y percepciones de sus compañeros.
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ACTIVIDAD 3
Objetivo de Aprendizaje: La actividad "Adiós Palomas: Innovando con Tecnología" fomenta la creatividad y el pensamiento crítico a través de la aplicación de conceptos de modelado e impresión 3D. Los estudiantes resuelven el problema de una plaga de palomas creando un artefacto innovador, debatiendo sobre su ética y presentando sus ideas en un cartel informativo. El enfoque constructivista se destaca al permitirles aplicar sus conocimientos en un contexto real, promover el trabajo en equipo y reflexionar sobre el impacto de la tecnología.
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